Una de las cosas más valiosas en el aula día a día es el tiempo. Exprimirlo al máximo es una necesidad para cualquier profesor. A mí me gusta llegar al aula al que voy en el instituto, y que los alumnos nada más verme tengan algo que hacer.
Es aquí donde entran los bell ringers en clase de tecnología de secundaria.
En mis asignaturas, ciencia y tecnología, los implemento de forma distinta, así que tendré otro post distinto donde voy a detallar cómo hago los bell ringers para ciencia, porque puede resultar útil ese post también.
Contenidos
¿Qué son los bell ringers?
Los bell ringers son actividades cortas, popularizadas en estados unidos, que se realizan nada más empezar una clase.
De momento, en el aula de tecnología los he utilizado con una finalidad muy concreta: que mis alumnos aprendan a utilizar las hojas de cálculo: excel, o google sheets, para ser más concretos.
Y te aseguro que después de un trimestre, mis alumnos tienen un control maravilloso de Google Sheets, a nivel básico de momento: introducir datos, fórmulas y formatos condicionales. Pero para estar en primero, no está mal. Y seguimos con ello, así que…
¿Cómo utilizo los bell ringers en tecnología?
A principio de curso, sabía que necesitaba enseñarles a mis alumnos a utilizar excel, y creo que se trata de un programa que debe utilizarse con cierta frecuencia para poder aprender a utilizarlo correctamente.
Así que, después de investigar acerca de los bell ringers, me planteé introducirlo como nueva rutina en mi aula de primero de la ESO.
Todos los días, al llegar yo a clase, saben lo que tienen que hacer. Saben que tienen que buscar los datos necesarios en internet, y asegurarse de copiarlos bien en su documento de google sheets.
Yo utilizo números que cambien día a día, para que puedan hacer un seguimiento diario.
Si quieres mi archivo, con instrucciones para ti y para los alumnos, está en las descargas gratuitas, y para tener acceso tienes que registrarte en el mail:
¿Qué beneficios tienen los bell ringers?
La respuesta corta a esta pregunta es: muchos.
A los alumnos les permite centrarse mejor en la asignatura, que se imparte en inglés, por lo que es importante que los alumnos se centren, y empiecen a usar el idioma desde el principio de la sesión.
Además, a mí me da un par de minutos para pasar lista, publicar los recursos necesarios para la sesión, preparar el proyector, comprobar quién ha hecho los deberes… en definitiva, esos tres o cuatro minutos que normalmente se desaprovechan, los alumnos los utilizan para mejorar su comprensión de una herramienta esencial como son las hojas de cálculo.
¿Qué puedo usar como bell ringers?
Yo utilizo cifras que cambien día a día, entre 3 y 5 números, dependiendo de cuántos cálculos deban hacer cada día.
De momento he planteado dos actividades distintas: la primera, con valores bursátiles. Un gran hit, porque los alumnos competían a ver quién ganaba más dinero cada día, lo que los motivaba a trabajar más rápido. Voy a hacer un nuevo post explicando con detalles exactamente cómo hago esto con mis alumnos de secundaria. Si quieres enterarte de todo, asegúrate de estar suscrit@ al email para enterarte de todo en esta serie sobre los bell ringers, para poder enterarte de todo.
Mi segunda actividad de este tipo trata sobre las cifras del coronavirus de distintos países. Es menos competitiva, pero está ideada en conjunto con la dirección del centro para concienciar sobre las cifras del coronavirus, y sobre todo, para que los alumnos entiendan de dónde salen las cifras que ven tan a menudo, y que siguen sin entender.
Si lo calculan ellos mismos, podrán comprenderlo todo mejor. Y se hacen mejor a la idea de que las cifras que ellos copian tan alegremente, son los padres, hijos, hermanos, abuelos… de alguien.
Estas actividades, a mí me proporcionan un tiempo muy valioso al principio de las clases, y espero que puedas iniciarte en el uso de los bell ringers. Espero que te haya gustado esta idea sobre una alternativa para utilizar los bell ringers en teconología, y asegúrate de que echas un vistazo a los posts del blog que ya están disponibles.
Antes de irte!!
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¡Que la ciencia te acompañe!
Y recuerda que hay una amiga en mí.
